Kilos vs. Bytes

Para la hora de matemática el cuaderno cuadriculado, el libro, los elementos de geometría y en edades más avanzadas la calculadora.

Para lengua y literatura el diccionario, el libro y la novela de turno.

Para Educación Física la botella de agua, la ropa deportiva, y ¡por favor un desodorante!.

Para inglés no uno, sino 2 libros: el de texto hermoso y de colores y el de tareas en blanco y negro.

Además de costar mucho dinero, posibilitar algunos retos de padres hacia sus hijos que otra vez perdieron la regla, estos materiales pesan, y bastaste.

Uno podría pensar que un compás no pesa nada, y está en lo cierto. Pero sumemos lo que a diario niños y jóvenes transportan en sus mochilas y probemos cargarlas nosotros por un rato.

En mis años de docencia me toco ayudar a mis estudiantes a subir las escaleras de la escuela con sus mochilas, la mayor parte de las veces muy difícil de manipular.

He visto dolores de espalda, cada vez más niños con escoliosis y cada vez más notas en los cuadernos acusando que fulana otra vez olvidó su libro de inglés.

2019, pleno auge de la era digital y nosotros todavía acusamos a fulana por olvidar su libro.

No sería mejor en vez de estar persiguiendo estudiantes y requisando mochila cual gendarmes de frontera, comenzar a interactuar con los dispositivos tecnológicos?

Si pensamos en todo lo que llevamos y necesitamos para transitar la escuela, podremos fácilmente notar que la mayor parte de esos elementos podrían almacenarse en una netbook o tablet. La convergencia posibilitó que en vez de tener un dispositivo para cada lenguaje, todos puedan estar en un aparato inteligente (Smartphone, tablet, computadora) transformando cada lenguaje al sistema digital binario.

Además de transformar los lenguajes diversos en un lenguaje numérico de 0 y 1, la convergencia permite que con un solo dispositivo podamos interactuar en el mundo de la hipermedia y la transmedia.

Uno nunca se olvida de sus orígenes, y como profesora de Educación Física siempre resalté la importancia del cuidado de los cuerpos de los estudiantes. En este sentido, se ha hablado de la posición de bancos y sillas, la altura de los pizarrones y la infraestructura de la escuela. Y si bien se ha hablado mucho sobre las mochilas, no se avanza en soluciones.

Hoy en día, se han implementado diferentes políticas públicas que buscaron incorporar la tecnología digital a las aulas, ya sea en el modelo 1x1 o en los modelos de aula digital o carritos digitales. Sea cual sea la modalidad, creo que es una buena alternativa para que nuestros estudiantes dejen de recorrer media ciudad con una mochila que a veces es más de la mitad de su propio peso.

Y volver a insistir una vez más, que la escuela debe abrir sus puertas al mundo digital para posibilitar que sus estudiantes comprendan y desarrollen nuevos lenguajes.