Deconstrucción2.0

A inicios del año 2017, y luego de un ciclo de debates, la Universidad Nacional de Córdoba ingresó al mundo virtual, a partir de su incorporación al Consorcio edX, que “es un proyecto destinado a la educación “masiva, abierta y gratuita” a través de cursos online (MOOC) disponibles en el sitio edx.org” (Torrano, A & Pagano, M.  2018, 1) . En los distintos espacios en los que se discutió el asunto, el rector de la UNC, Hugo Juri,  explicó que es necesario que la universidad se flexibilice y rompa sus modelos tradicionales, a los fines de insertarse en el mundo global. Enuncia que es necesario flexibilizar “las carreras y trayectos educativos que la realidad social y científica tecnológica requiere, adecuándola a las necesidades y realidades de los diferentes colectivos” (Juri, 2017:180 en Torrano, A & Pagano, M. 2018, p.94). Cabe destacar, que la UNC no es la única universidad que ha cedido a los encantos de la virtualidad, por el contrario, hay más de 100 universidades e i

"La educación es la condición necesaria de la justicia social. Sin la educación una persona queda excluida no solo del mercado de trabajo, queda excluida del desempeño ciudadano, incluso hasta de constituirse como persona". Entrevista de Fernando Andrés Rubia a Juan Calos Tedesco, Barcelona, 2014. 

La educación de calidad, entendida no bajo los parámetros del nuevo capitalismo, ni para satisfacer las demandas de las cada vez más exigentes evaluaciones internacionales, sino la educación de calidad en sí misma. Aquella educación de calidad que posibilite el acceso y la inclusión de todxs, en un mundo cada vez más desigual, cada vez más exclusivo. La educación de calidad como aquella que posibilite la justicia social. Esa educación debemos proponernos, pero ¿esa es la educación que estamos brindando? ¿Qué relaciones se establecen entre sociedad, mercado, escuela? ¿Por qué la escuela es cada vez más "inclusiva" y cada vez más "excluyente"? ¿Estamos pensando el mundo a partir de la escuela, o la escuela a partir del mundo? De-construir la idea de educación, de eso se trata.